Le Dr Georges BERNADAT a été missionné par le bureau d’UNIODF pour rencontrer le collège des doyens sous la présidence du Pr Claude SEVERIN le 8 décembre 2006 à LYON.

Il a alors exposé les deux craintes majeures que nous avions concernant l’enseignement initial de l’ODF :

1. Cet enseignement est insuffisant pour permettre à de jeunes praticiens de traiter des cas simples en ODF alors que l’évolution des techniques a considérablement simplifié la pratique orthodontique.
2. Il n’incite pas les jeunes diplômés à pratiquer l’ODF dans le cadre de leur pratique générale ce qui conduit les patients à consulter le spécialiste, souvent tardivement
   (Il en résulte, comme le montre les statistiques de l’URCAM, un nombre d’extractions bien plus élevé).

Manifestement le collège n’avait pas conscience de ces problèmes qui ont un fort retentissement en matière de santé publique tant les besoins en ODF sont importants.

Il nous a demandé si nous avions des preuves pour étayer nos arguments.

Nous avons donc organisé une enquête auprès de tous les praticiens de moins de 30 ans inscrits au tableau de l’Ordre National.

Il est clair que notre crainte était fondée.

Le sentiment général est que l’ODF apparaît comme la discipline où ces jeunes chirurgiens-dentistes s’estiment le moins bien formés.

 Cher confrère, Cher consœur,

Vous êtes jeune praticien, votre diplôme vous confère sur le papier une large capacité professionnelle, mais estimez-vous avoir été bien formé pendant votre cursus universitaire ?

L’éventail des compétences requises pour satisfaire une patientèle de plus en plus exigeante et bien informée ne cesse de s’élargir. On ne peut certes pas prétendre maîtriser les toutes dernières techniques dans tous les domaines. Il vous paraît sans doute nécessaire de devoir déléguer certains actes à des praticiens ayant adopté un exercice spécialisé que ce soit en ODF, en Chirurgie buccale et implantologie ou parodontologie, voire en prophylaxie.

Doit-on pour autant déléguer tous ces actes ?

Les progrès scientifiques et techniques font que la mise en œuvre de ces différentes techniques est mieux codifiée et s’est simplifiée : elles sont aujourd’hui plus qu’hier accessibles à tout omnipraticien bien formé.

La formation initiale ne doit pas exclure de notre champ de compétences certaines disciplines.

Il ne doit pas exister de domaines réservés et la formation continue, désormais obligatoire, ne doit pas pallier les insuffisances de l’enseignement universitaire, d’autant que DU ou formations privés représentent une charge financière importante en début d’exercice.

UNIODF est une association qui s’attache plus particulièrement à défendre la pratique orthodontique par tout chirurgien-dentiste omnipraticien mais plus largement notre volonté est d’assurer la pérennité de notre capacité professionnelle dans tous les domaines.

Ne ratez pas l’occasion de noter la qualité de votre enseignement !

Nous souhaitons identifier d’éventuelles insuffisances dans la formation initiale pour pouvoir revendiquer une formation de qualité et la capacité à traiter nos patients dans tous les domaines qui nous intéressent.

1.      Quel est votre université d’origine : ……………………

2.      Notez de 1 à 5, de notoirement insuffisant à très satisfaisant l’enseignement que vous avez reçu au cours de vos 6 ans d’étude, dans les disciplines suivantes :

Plus particulièrement en ODF :

1.      Avez-vous posé pendant vos études

• un appareil amovible  Oui   Non
• Un auxiliaire type quad-hélix Oui   Non
• Un appareillage multi-attache Oui   Non

2.      Avez-vous assuré le suivi d’un patient déjà appareillé ?  Oui   Non

3.      Pensez-vous avoir reçu un enseignement vous permettant de traiter des cas simples en ODF ?  Oui  Non

4.      Vous en a-t-on donné le goût ? Oui   Non

5.      Avez-vous choisi en 6^ème année l’approfondissement en ODF ?  Oui   Non

6.      Avez-vous fait ?

• l’internat            Oui     Non
• le CECSMO      Oui     Non
• un CES              Oui     Non    si oui, lequel ?....................
• un DU                Oui     Non    si oui, lequel ?.......................

7.      Seriez-vous intéressé par une formation de base en ODF ? Oui     Non

 Le 10/06/07, envoi de 2863 questionnaires à tous les omnipraticiens de moins de 30 ans inscrits au Conseil National, en France.

Retour de courrier NPAI (n'habite pas à l'adresse indiquée) : 142         Reste : 2721 envois

Réponses sans université ou universités étrangères : 9

Réponses au 15/06/07 : 264 (9,70%) – 9 = 255 réparties comme suit :

1.      Quel est votre université d’origine :

2.      Notez de 1 à 5, de notoirement insuffisant à très satisfaisant l’enseignement que vous avez reçu au cours de vos 6 ans d’étude, dans les disciplines suivantes :

• Parodontologie, diagnostic ODF, implantologie et traitement ODF n'obtiennent pas la moyenne.
• Pour la plupart des jeunes praticiens, l'enseignement concernant le traitement ODF est tout à fait insuffisant. *

Graphique par Ville

Graphique par Disciplines

Plus particulièrement en ODF :

1.      Avez-vous posé pendant vos études

• Un appareil amovible ?
• Un auxiliaire type quad-hélix ?
• Un appareillage multi-attache ?

Si 43% des praticiens interrogés ont posé un appareil amovible au cours de leurs études, ce pourcentage tombe à 24% pour la pose d'un quad-hélix et seulement 7% d'entre eux ont eu l'occasion de poser un multi-attache, composante pourtant essentielle de l'orthodontie moderne. *

2.      Avez-vous assuré le suivi d’un patient déjà appareillé ?

Nous avons voulu savoir si indépendamment de la pose d'un appareil ODF les étudiants avaient eu l'occasion de suivre des patients en traitement mais ce n'est le cas que pour moins de 30% d'entre eux. * 

3.      Pensez-vous avoir reçu un enseignement vous permettant de traiter des cas simples en ODF ?

L'enseignement initial doit permettre aux praticiens de traiter des cas simples dans leur champ de compétences. Moins de 16% des sondés estiment avoir été suffisamment bien formés pour ce faire (et encore les anciens étudiants rémois remontent la moyenne). *

4.      Vous en a-t-on donné le goût ?

Moins de 30% des praticiens interrogés considèrent qu'on leur a donné le goût de pratiquer l'ODF.

5.      Avez-vous choisi en 6^èmeannée l’approfondissement en ODF ?